【立德樹人】以史育人，發揮文化傳承與文化育人的重要作用
校史陳列館立德樹人實踐
中大新聞網訊 我校文獻與文化遺產管理部（以下簡稱“文管部”）的成立是學校建立圖書館、檔案館、博物館（校史館）“三館一體化”管理體制的探索和創新。“十三五”期間，文管部全體教職工深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實學校黨委決策部署，將立德樹人根本任務內化到三館管理與服務的全過程、各環節，立足資源保障、學術服務、文化傳承的主體責任，為人才培養提供資源保障支撐，為學術研究提供高質量知識服務，為文化傳承夯實校史育人之基，努力做到以文化人、以文育人，取得一系列標志性成果。
中山大學由孫中山先生親手創辦，有著一百多年辦學傳統。長期以來，學校努力研究厚重的辦學歷史，挖掘鮮亮的紅色基因，傳承優良的辦學傳統。為更好地落實立德樹人根本任務，發揮校史文化傳承與校史文化育人的功效，校史館聯合圖書館、檔案館、黨委宣傳部等部門，與校內專家團隊通力合作，共同完成校史陳列館陳展大綱的編撰與布展工作，并于2019年8月30日新學年開學前順利開館，迎接師生、校友的參觀學習。
講好校史故事，傳承中大擔當
校史陳列館以“新教育，中國化”為主軸，努力揭示學校教育實踐與教育理念的演變及其發展規律，分為“中山手創”“人民中大”“勇立潮頭”“奮進一流”四個單元。展覽詮釋了我校愛黨愛國的紅色傳統，展現烽火逆行抗戰時期我校師生讀書不忘革命、堅持教育救國的理想和信念；展示了建國初期我校服務國家和社會，急人民之所急，急國家之所需，投身社會主義建設偉大事業的人民科學家事跡；展現了“三個面向”的辦學治校理念，堅守傳播創造新知，引領社會進步，增進民生福祉，厚植家國情懷。校史陳列館融合了文字、圖片、校史資料與實物、多媒體等多種形式，講好校史故事，啟迪廣大師生讀懂中大擔當，體悟時代責任。
加強校史校情教育，形成線上線下育人合力
作為學校校史校情教育的重要陣地，校史陳列館積極開展新生入學校史教育，配合組織“不忘初心、牢記使命”主題教育、全校專職輔導員參觀學習等活動。自2019年8月30日開館以來，校史陳列館有計劃有組織地接待師生、校友、高校同行等近1.8萬人。
根據不同參觀群體的需要，校史陳列館精心組織講解，提前掌握人員結構和類別，分批部署、合理分流，竭誠讓更多師生、校友近距離對話校史，感受中大歷史的溫度，激發情感的交響，以理性的方式把握學校的歷史與國家和世界高等教育發展過程的脈動，更好地理解中大的昨天、今天和明天。
正如參觀學生所言：“在這里，我再一次深刻感受到了中大創業之偉大、繼業之艱辛、傳承之悠久、傳統之光榮。大師輩出、成果豐碩的中山大學，讓無數杰出校友在這片熱土成長，也在這里成功。輝煌的校史激勵我們砥礪前行、再續輝煌，繼往開來的情懷讓我們心懷家國、努力奮進，讓中大這顆南中國的明珠更為璀璨。”
博物館（校史館）官微始終堅持與學校精神文明建設相結合，做有時代熱度、有人文溫度、有思想深度的教育平臺，多元呈現校史資料、展示校史文化，致力于使校史成為連接學校與廣大師生、校友的紐帶。
竭力提供優質服務，廣泛傳播校史文化
依托校史陳列館，文管部為校內單位提供校史研究及相關支持與服務，在配合開展院史、系史研究與展陳工作中，給予史觀引導，提供關于重大事件、人物定位、定性以及評價的咨詢意見，促使院、系史研究與展陳成為校園文化營造的積極、重要方式；配合有關部門，為95周年校慶晚會提供校史素材資料，并組織完成學校《中山大學教師手冊》中《校史巡禮》的編寫任務，通過對學校辦學傳統和歷史的介紹，激發新入職教師愛校敬崗的自豪感和使命感。
培育校史講解隊伍，以史育人以文化人
為有效發揮展覽在人才培養、以史育人、以文化人方面的重要作用，校史陳列館精心培育校史講解員志愿者隊伍，并邀請哲學、文學、歷史學、藝術學等學科領域專家學者以不同視角從“校史教育”“講解技巧”“實用技能”等專題內容，對學生志愿者展開理論與實踐的講解培訓，使學生志愿者成為校史文化傳播的主力軍和文明使者。培訓內容聚焦于校史陳列館的“四大定位”——展示學校歷史與氣質的園地、服務教學科研與人才培養的平臺、凝聚校友情感的家園、傳遞大學文明的窗口。
正如學生志愿講解員在培訓結業時總結到：“在講解校史的過程中，我體會到一所大學的精神和品格是從學校發展的歷史中積淀而成的。一所好的大學在教育人的同時，也在以它的品格濡養人。通過參與中大校史陳列館的講解，我們更深入地理解了這所大學的精神所在，從而產生追慕前賢、立志立德的自覺。”
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