中山大學醫(yī)學院在深圳校區(qū)全面恢復(fù)線下教學
5月9日，我校醫(yī)學院迎來本學期在深圳校區(qū)全面恢復(fù)線下授課的第一天。走進東教學樓2棟的醫(yī)學院線下課堂，醫(yī)學院2020級臨床醫(yī)學的同學們在上課前20分鐘已經(jīng)幾乎到齊坐好，教室內(nèi)安靜有序，他們都在進行課前預(yù)習。授課老師們也提前來到教室，在課前與學生交流學習心得。
隨著課堂鈴聲響起，課程正式開始。《醫(yī)學免疫學》授課老師醫(yī)學院陶鑫副教授播放了歌曲《山高水長》，將學生的學習激情點燃。學生們自發(fā)起立熱烈鼓掌致謝，并歡迎陶老師開啟久違的線下教學。《醫(yī)學微生物學》課程同時段兩個教學班分別有兩位授課老師，郭德銀教授以多年豐富的教學經(jīng)驗，充分調(diào)動了同學們學習的積極性和對學術(shù)的渴求；另一位授課老師施莽教授以生動的案例闡述人類健康和微生物特別是病毒的關(guān)系，牢牢抓住了學生們求知的心。
為了確保線下教學第一天教學工作順利進行，醫(yī)學院全體院級督導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)都趕到課堂現(xiàn)場全程聽課，并利用課間與授課老師進行交流。醫(yī)學院院長何裕隆教授提到，陶鑫副教授在《醫(yī)學免疫學》課程中對B細胞的免疫機制等基礎(chǔ)知識講解透徹，思路清晰，幫助同學梳理課本重點知識，并生動地融入了課程思政元素。基礎(chǔ)知識在臨床應(yīng)用中的相關(guān)性很重要，老師通過臨床案例的引入，更加深化了基礎(chǔ)知識的臨床意義，使學生未來進入臨床時，在日常臨床操作和醫(yī)患溝通方面都能更好地做到活學活用。學院教學督導(dǎo)楊中漢教授提前一天來到了深圳校區(qū)，他表示，接下來一個月的時間他將堅守在深圳校區(qū)，一邊聽課一邊備課，同時以青年教師輔導(dǎo)員身份積極參與學生工作。他認為，郭德銀教授在《醫(yī)學微生物學》授課過程中密切結(jié)合時事，將同學們關(guān)心的新冠疫情與微生物學相關(guān)知識有機融合，并列舉艾滋病等臨床相關(guān)示例，為同學們早期接觸臨床、早期接觸科研提供了專業(yè)指引。
據(jù)悉，為了嚴格落實學校關(guān)于深圳校區(qū)全面啟動線下授課的通知精神，醫(yī)學院于5月7日晚專門召開全面恢復(fù)線下教學工作緊急會議，要求所有老師全面恢復(fù)線下授課，明確線上授課只針對未返校學生。5月8日上午，醫(yī)學院召開了學院教學督導(dǎo)線上會議，對相關(guān)工作進行了周密部署，并提出嚴格要求。為了給進入深圳校區(qū)授課的老師提供清晰指引，醫(yī)學院湯地副院長還精心制作了線下授課宣傳海報。
醫(yī)學院全體老師克服各種困難，積極參與線下授課，來自我校各附屬醫(yī)院的臨床醫(yī)生為了落實線下授課要求，主動調(diào)整門診時間。對于因疫情原因未能返校的學生，醫(yī)學院發(fā)動師生力量，有條件的老師采用線下課堂同步直播模式授課，同時由學院課程錄像團隊做到課堂教學直播錄像全覆蓋，為未返校同學提供課堂直播和錄播視頻，確保“不漏一人，不少一課”。截至目前，除三門實驗課因為實驗準備等因素需延遲一周授課外，醫(yī)學院其余課程全部恢復(fù)線下教學。
