近日,廈門(mén)大學(xué)社會(huì)與人類(lèi)學(xué)院社會(huì)工作MSW研究生兩支隊(duì)伍榮獲第二屆“全國(guó)MSW研究生案例大賽”全國(guó)二等獎(jiǎng)。
我校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)向來(lái)注重學(xué)生實(shí)務(wù)能力和科研能力的培養(yǎng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)工作領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題。此次的兩項(xiàng)獲獎(jiǎng)案例分別為童敏教授指導(dǎo)的 “‘幸福鄰里’農(nóng)村為老公共空間活化的社區(qū)服務(wù)探索”和“‘星途相伴’困境兒童人群分級(jí)分類(lèi)個(gè)案管理探索”,均來(lái)源于我校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)校級(jí)實(shí)踐基地—“廈門(mén)大學(xué)-廈門(mén)市同安區(qū)同心社會(huì)工作服務(wù)中心社會(huì)工作實(shí)踐研究基地”。
第二屆“全國(guó)MSW研究生案例大賽”由全國(guó)MSW(社會(huì)工作碩士)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦,華東理工大學(xué)社會(huì)與公共管理學(xué)院MSW教育中心承辦,旨在持續(xù)引導(dǎo)我國(guó)社會(huì)工作碩士研究生關(guān)注社會(huì)工作領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題,不斷提高其運(yùn)用相關(guān)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該大賽共有來(lái)自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等120家社會(huì)工作碩士研究生培養(yǎng)單位,總計(jì)280支隊(duì)伍參賽,參賽案例涉及兒童、婦女、殘疾人、優(yōu)撫安置等社會(huì)工作的諸多領(lǐng)域,關(guān)注共同富裕、鄉(xiāng)村振興、疫情防控等重大議題。該大賽代表了我國(guó)社會(huì)工作碩士研究生案例撰寫(xiě)的最高水平。
獲獎(jiǎng)案例一:“幸福鄰里”農(nóng)村為老公共空間活化的社區(qū)服務(wù)探索
該項(xiàng)目選自廈門(mén)市同安區(qū)同心社會(huì)工作服務(wù)中心承接的洪塘鎮(zhèn)下墩村“幸福鄰里 攜手同行”農(nóng)村三社聯(lián)動(dòng)試點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目。項(xiàng)目自2020年8月啟動(dòng)以來(lái),就在我校社會(huì)工作系童敏教授的指導(dǎo)和學(xué)生的合作下開(kāi)展服務(wù)。
項(xiàng)目以三社聯(lián)動(dòng)為機(jī)制、以農(nóng)村為老公共空間為載體,通過(guò)盤(pán)活空間資源,提升老年人的生活質(zhì)量和健康管理意識(shí),增強(qiáng)社區(qū)互助網(wǎng)絡(luò)和關(guān)懷文化的建設(shè),推動(dòng)老年人社區(qū)參與和社區(qū)議事,提升農(nóng)村社區(qū)治理水平。
獲獎(jiǎng)案例二:“星途相伴”困境兒童人群分級(jí)分類(lèi)個(gè)案管理探索
該項(xiàng)目選自廈門(mén)市同安區(qū)同心社會(huì)工作服務(wù)中心承接的關(guān)愛(ài)困境兒童成長(zhǎng)服務(wù)項(xiàng)目。項(xiàng)目自2017年啟動(dòng)以來(lái),就在我校社會(huì)工作系童敏教授的指導(dǎo)和學(xué)生的合作下開(kāi)展服務(wù)。
困境兒童保障工作是我國(guó)一項(xiàng)重要舉措,當(dāng)前我國(guó)困境兒童數(shù)量龐大且面臨多重困境,亟需得到社會(huì)的關(guān)注和重視。針對(duì)困境兒童的多樣化需求,項(xiàng)目探索出人群分級(jí)分類(lèi)的個(gè)案管理模式,根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)處理和核心任務(wù)兩個(gè)維度,將困境兒童人群分為危機(jī)、重點(diǎn)、一般三個(gè)等級(jí),身心障礙、監(jiān)護(hù)人缺失、家庭經(jīng)濟(jì)困難、社會(huì)關(guān)聯(lián)困難四種類(lèi)型,并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展人群分級(jí)分類(lèi)個(gè)案管理,提升服務(wù)成效及精準(zhǔn)性,為探索基層治理下弱勢(shì)人群服務(wù)提供了新的思路。
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