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　　3月11日下午，“本科教育教學(xué)質(zhì)量保障審核評估指標(biāo)意義解讀與評建要求”專題報告會在蔓菁報告廳舉行。專題報告會由教務(wù)處處長、教師教學(xué)發(fā)展中心主任丁大志教授主持，廈門大學(xué)教育研究院院長別敦榮教授主講。校長助理李強，黨政辦、宣傳部、發(fā)規(guī)處、人事處、學(xué)工處、財務(wù)處、國資處、國際處、信息化處、團委、圖書館主要負責(zé)人，各教學(xué)科研機構(gòu)主要負責(zé)人、分管教學(xué)工作和學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員,教務(wù)處全體人員參加。江蘇省教育廳高教處二級調(diào)研員郭新宇及部分同志受邀參加。

　　別敦榮教授首先指出，新一輪質(zhì)量保障審核評估中的第一類評估是面向一流大學(xué)開展的本科教育教學(xué)審核評估。本輪評估標(biāo)志著評估工作真正走上了分類評估的軌道，政府對大學(xué)分類管理、分類指導(dǎo)的政策在本科教育教學(xué)評估上得到了實際體現(xiàn)，國家建設(shè)一流大學(xué)的要求在本科教育教學(xué)工作上得到落實，通過評估，參評高校的本科教育教學(xué)發(fā)展有了新的方向。

　　隨后，別教授從質(zhì)量保障審核評估指標(biāo)的意義和質(zhì)量保障審核評估的評建要求兩個方面展開報告。關(guān)于質(zhì)量保障審核評估指標(biāo)的意義，別教授從一般意義和具體意義入手，他指出，教育教學(xué)工作審核評估進入了一個新層次，教育教學(xué)發(fā)展成為評估的中心，申請一類評估是重點突出的專項評估、追求卓越水平的評估、面向未來發(fā)展的奠基性評估。隨后，別教授對一類評估的“黨的領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量保障能力、教育教學(xué)水平、教育教學(xué)綜合改革”四大一級指標(biāo)，以及對應(yīng)的13個二級指標(biāo)的內(nèi)涵和審核重點逐一進行了講解，從理念出發(fā)又落地到具體案例，使在場觀眾對審核評估指標(biāo)體系有了更加清晰和深入的理解。關(guān)于質(zhì)量保障審核評估的評建要求，別教授從建設(shè)工作要求、自評工作要求、專家評審要求、整改工作要求四方面展開，從具體操作層面介紹了審核評估的工作流程，使在場觀眾對審核評估工作有了更加直觀的認識。

　　最后，別教授建議學(xué)校抓住機遇，在建設(shè)、自評、專家評審和整改等環(huán)節(jié)提高教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，在加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、提高質(zhì)量保證能力和教育教學(xué)水平，以及深化教育教學(xué)綜合改革等方面下功夫，以評促建，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　別敦榮教授的報告深入淺出，理論聯(lián)系實際，增進了大家對新一輪審核評估的理解與認識，為學(xué)校后續(xù)開展審核評估工作奠定了良好的基礎(chǔ)。