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　　2022年6月11日，由中國學(xué)位與研究教育學(xué)會舉辦、貴州師范大學(xué)承辦的全國教育碩士研究生培養(yǎng)院校指導(dǎo)教師研修會召開，華中師范大學(xué)設(shè)置分會場，來自數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院等5個學(xué)院的20余名指導(dǎo)教師在研究生院201會議室通過視頻連線方式參加會議。

　　研修會開幕式由貴州師范大學(xué)副校長趙守盈教授和全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員王光明教授主持，他們介紹了教育碩士培養(yǎng)的相關(guān)政策和方向，并指出專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文是衡量教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。近年來，全國教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會為了有效提高教育專業(yè)碩士學(xué)位論文質(zhì)量，印發(fā)了《教育碩士專業(yè)學(xué)位論文基本要求》，出臺了一系列舉措，各培養(yǎng)單位也高度重視，對學(xué)位論文質(zhì)量管理進行了積極探索與實踐。但從總體上看，教育碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量仍然還有很大的提升空間。如何提高教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)教師的能力、素養(yǎng)與責(zé)任心，從而提高教育碩士專業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量，一直是推進教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的重要著力點。

　　會上，全國教育專業(yè)學(xué)位教指委專家、華東師范大學(xué)高等研究院副院長吳剛教授以《教育碩士學(xué)位論文基本要求分析》為題作了主題報告，他表示教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的選題應(yīng)遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實際，關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)和管理中有現(xiàn)實意義和應(yīng)用價值的重要問題。接著，天津師范大學(xué)王光明教授和山東師范大學(xué)畢華林教授分別作了分報告，指出了教育專業(yè)碩士論文選題的基本要求并對全國優(yōu)秀教育碩士論文選題進行分析，提出專業(yè)學(xué)位論文要以提高實踐創(chuàng)新能力為目標，教育碩士專業(yè)學(xué)位論文的選題應(yīng)符合不升格、不變性、不越界的要求。接下來，蘇州大學(xué)陶洪教授以《教育碩士論文選題之我見》為題對2019年抽查的教育碩士學(xué)位論文情況進行了通報，并對教育碩士論文選題提出幾點看法和建議：選題應(yīng)該堅持“繼承和發(fā)展”；立足我國國情，解決教學(xué)中的真實問題；選題應(yīng)該有鮮明的學(xué)科特點；對教育教學(xué)測評要有敬畏之心。最后，沈陽師范大學(xué)周潤智院長、浙江師范大學(xué)孫炳海院長、東北師大附中邵志豪校長、陜西師范大學(xué)張迎春教授、杭州師范大學(xué)斯海霞博士分別作了經(jīng)驗介紹。

　　會后，我校研究生指導(dǎo)教師對教育碩士學(xué)位論文選題、教育碩士培養(yǎng)等相關(guān)問題進行了積極地討論。本次研修會的召開通過專家報告和優(yōu)秀導(dǎo)師經(jīng)驗介紹，幫助教育碩士指導(dǎo)教師提升論文指導(dǎo)能力與水平。