關于浙江工業大學開展“十三五”研究生人才培養改革項目績效評價工作的通知
各相關學院：
為貫徹落實全國研究生教育工作會議精神，進一步深化研究生教育教學改革，推進專業學位研究生培養模式改革，推動現代信息技術與教育教學深度融合，提升高層次人才培養質量，根據《浙江省教育廳辦公室關于開展“十三五” 研究生人才培養改革項目績效評價工作的通知》文件精神，現就做好“十三五”研究生人才培養改革項目績效評價工作有關事項通知如下:
一、研究生聯合培養基地建設項目期末績效評價
（一）總體要求。根據“整合社會優質資源，積極探索人才培養供需互動新機制，著力提升高層次人才培養質量”的建設目標，期末績效評價工作采取學校自評、省教育廳會評相結合方式進行。督促和引導各研究生培養單位對照建設方案和評價指標體系，凝練人才培養模式改革經驗，總結基地內涵建設階段性成果，梳理建設經費投入情況，進一步鞏固和拓展省研究生聯合培養基地建設成效，充分彰顯引領與示范作用，為專業學位研究生教育質量提升提供經驗和支撐。
（二）評價范圍。2018年立項建設的3個浙江省首批研究生聯合培養基地和2019年立項建設的5個研究生聯合培養基地。
（三）評價程序。期末績效評價工作分單位自評和省教育廳會評。
1.單位自評。各基地對建設成果進行總結，對照《浙江省研究生聯合培養基地建設實效評價指標體系自評打分表》，認真填報《浙江省研究生聯合培養基地總結驗收考評表》，并提供相關支撐材料。學校將組織專家開展基地建設績效評價工作，總結經驗、查找問題，形成各單位自評報告和自評結果后報省教育廳。
2.省級評價。根據各基地自評和單位審核情況，省教育廳委托浙江省研究生教育學會邀請專家對各基地建設情況進行評價，并結合專家審核意見，選擇部分基地進行現場考察。現場考察基地的名單及時間安排另行通知，現場考察結果將作為自評及專家審核結果的補充。
3.結果認定。評價結果分“優秀、良好、合格、不合格”四檔。按照評價指標體系，評價得分85分以上的為優秀；得分70—85分的為良好；得分60—70分為合格；得分60分以下的為不合格。評價結果為“不合格”的，取消基地資格。同時，績效評價結果將作為“十四五”相關研究生人才培養改革項目立項建設的參考因素。
（四）提交材料。提交績效評價材料包括：《浙江省研究生聯合培養基地總結驗收考評表》，電子版和紙質版一式5份；《浙江省研究生聯合培養基地驗收匯總表》，電子版和紙質版一式1份；進站導師、校外導師和研究生花名冊、實踐教學培養方案等研究生培養和就業情況等佐證材料（電子版）；申報高校與合作單位合作的代表性科技計劃項目立項批文（電子版）；申報高校與合作單位合作科研取得的專利、技術標準、科研獲獎證書、論文、教學案例獲獎證書、實踐成果獲獎證書等代表性培養成果等佐證材料（電子版）；基地建設計劃、相關管理制度及支持配套政策文件等佐證材料（電子版）；其他證明基地建設成效的有關材料（電子版）。
二、2020年優秀研究生課程立項建設驗收
（一）總體要求。堅持立德樹人，遵循研究生教育教學規律，推進科學道德和學風建設；堅持質量至上，按照“立項申報、建設實施、審核認定”基本程序，強化課程建設質量管理和監控；堅持共建共享，支持各研究生培養單位主動開發和積極應用優質課程，鼓勵跨單位聯合研發建設，運用現代信息技術平臺穩步推動課程共享和學分互認。
（二）驗收范圍。2020年立項建設的優秀研究生課程。
（三）驗收方式。委托浙江省研究生教育學會組織專家對立項建設課程的課程視頻錄制質量、學習效果、總結報告等材料進行審核，綜合判斷后提出驗收意見。驗收通過的課程認定為省級優秀研究生課程。對驗收未通過的和目前自評尚未達到驗收條件的課程，給予延長一年建設期，屆時仍未達到驗收條件或驗收未通過的，將取消其認定為省級優秀研究生課程的資格。
（四）提交材料。提交驗收材料包括：《浙江省立項建設優秀研究生課程驗收總結表》，電子版和紙質版一式1份；《浙江省申請驗收優秀研究生課程匯總表》，電子版和紙質版一式1份；線上線下相結合類型課程可補充提交課程開課情況的說明，電子版和紙質版一式1份。
三、報送要求
研究生聯合培養基地建設項目：學校將組織專家開展基地建設績效評價工作，專家評審會具體時間地點另行通知。請于2022年1月10日前將績效評價材料報送至研究生院培養辦公室。
2020年優秀研究生課程：請于2022年1月14日前將績效評價材料報送至研究生院培養辦公室。
電子版材料發送至郵箱yjspy@zjut.edu.cn；逾期和不符合報送要求的將不予受理。
聯系人：姜瑩瑩，電話：88320145。
