西南政法大學經濟法學院財稅金融法教研室喜獲“2022年重慶市工人先鋒號”榮譽稱號
4月28日，重慶市教科文衛體工會2022年慶?！拔逡弧眹H勞動節暨重慶五一勞動獎和工人先鋒號獲得者座談會在渝舉行。大會對全市教科文衛體系統獲得2022年重慶五一勞動獎和重慶市工人先鋒號獲得者進行了表彰。重慶市教科文衛體工會常務副主席賀莉出席會議并講話。我校經濟法學院財稅金融法教研室喜獲“2022年重慶市工人先鋒號”稱號。
至此，我校已有科研處、民商法學院民法教研室、經濟法學院經濟法教研室、法學院刑事訴訟法教研室和民事訴訟法教研室等六個內設機構獲此殊榮。
西南政法大學金融財稅法教研室，現有職工26人，其中男職工17人，女職工9人，系首批“全國高校黃大年式教師團隊”骨干成員，全市優秀基層教學組織，黨支部入選全市高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室。有“國家萬人計劃”青年拔尖人才和哲學社會科學領軍人才、文化名家暨“四個一批”人才等國家級、省部級人才7人次。教師擔任第十三屆全國政協委員，榮獲重慶市擔當作為好干部，獲第七屆高?？茖W研究優秀成果二等獎、第三屆全國法學教材與科研成果獎二等獎、重慶高校青年教師教學競賽、教師創新技能大賽一等獎等。教師為成渝地區雙城經濟圈建設建言獻策，參與成渝金融法院論證。所在學院獲評“全國先進基層黨組織”“全國教育系統先進集體”。
堅持黨建引領，以“黃大年精神”引領黨支部建設，以黨風帶動師德師風建設
教研室始終以黃大年同志心有大我、至誠報國的愛國情懷為榜樣，以黨建為龍頭引領教師思想政治工作，加強教師的理想信念教育；以黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操為榜樣，以黨風建設帶動師風建設，加強教師的教育引領；以黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業精神為榜樣，將黨建工作與業務工作深度融合，引導教師立德樹人、服務社會。
近年來，教研室黨支部被評為西南政法大學先進黨組織、主題教育示范黨支部，2020年入選重慶市高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，支部工作案例被中共重慶市委《當代黨員》雜志社評為2019年重慶市基層黨建“入圍創新案例”；支部書記胡元聰教授被評為2020年度“重慶市擔當作為好干部”、西南政法大學優秀黨務工作者。
教研室老師堅持用黃大年精神引領師德師風建設，在教書育人中彰顯高尚師德，涌現出第十三屆全國政協委員、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、“國家萬人計劃”青年拔尖人才、重慶市“百千萬工程領軍人才”、兩江學者特聘教授、巴渝學者特聘教授、重慶市級巾幗標兵、重慶市英才名家名師等先進個人。
堅持以課程思政建設為抓手，不斷提升立德樹人水平，為黨育人為國育才
教研室在教研活動中，注重理論學習和業務學習相結合，大力推進課程思政建設。通過制度化、常態化、專業化的集體備課，老中青“傳幫帶”活動，提升教師的職業素養、業務水平和課程思政建設能力。教研室老師主持的《經濟法學（二）》課程思政項目獲得校級立項，《財稅金融法》為首批校級“課程思政”示范教學團隊；在學校的教學檢查中，多次被評為優秀教研室；2020年和2021年，連續被評為重慶市優秀基層教學組織。
在育人方面，教研室老師先后榮獲第五屆重慶市高等教育教學成果獎三等獎、重慶市高校青年教師教學競賽、教師創新技能大賽一等獎等獎項；指導的學生多人次獲得重慶市優秀畢業生稱號，多篇學位論文獲得市級優秀博士、碩士論文，多次榮獲全國大學生金融法知識競賽冠（亞）軍等獎項及榮譽稱號。
在科研創新方面，教研室老師的專著《衡平稅法研究》成功入選《國家哲學社會科學成果文庫》（財稅法學領域入選《國家哲學社會科學成果文庫》零的突破）。教研室老師先后獲得國家社科基金項目立項20余項、省部級項目立項80余項、發表學術論文200余篇，出版專著及教材60余部。
堅持以服務國家重大戰略需求為己任，開展社會服務，把論文寫在祖國大地上
教研室教師堅持以服務國家重大戰略需求為己任，通過多種形式參與社會服務，產生了廣泛而積極的影響。教師撰寫的成果先后榮獲第七屆高等學?？茖W研究優秀成果二等獎、第三屆“中國法學優秀成果獎”二等獎，第二屆、第三屆重慶市發展研究獎三等獎，重慶市第八次、第九次、第十次社會科學優秀成果獎三等獎等。教師在“兩會”上提交提案、撰寫決策咨詢報告，積極為成渝雙城經濟圈建設建言獻策；參與《企業所得稅法》《廣東省市場監管條例》等多部立法研究與起草工作。
一是積極為成渝雙城經濟圈和重慶打造西部金融中心建設建言獻策。如全國政協委員王煜宇教授在2021年全國“兩會”上，提交“加強區域協同立法，以法治思維統籌推進成渝雙城經濟圈建設”的提案；2022年全國“兩會”上，提交關于進一步“打造重慶西部經濟中心”的提案；其他老師也積極通過講壇、宣講、研討等形式為雙城經濟圈和重慶打造西部金融中心建設助力。
二是為法治事業貢獻力量。多位老師長期受聘重慶市人民政府立法評審委員會委員以及市內外法院和仲裁機構專家咨詢委員等職務。2018年以來，教師共18人次深度參與中央與地方的立法建議起草和法規清理工作。如以教研室老師為核心成員的團隊承擔了全國首部市場監管條例——《廣東省市場監管條例》的研究與起草工作，該條例現已施行。
三是大力推進協同創新。近年來，教研室大力推進與科研機構或實務部門的協同創新。如西南政法大學和重慶市國家稅務局簽訂《協同創新戰略合作協議》，由教研室老師負責推動并具體實施。
四是積極投身疫情防控。疫情期間，教研室老師通過多種形式助力抗疫。如全國政協委員王煜宇教授提交了“關于修改傳染病防治的相關法律法規，提高我國傳染病防治的及時性、科學性、有效性”的提案，為戰疫建言獻策；部分黨員教師作為志愿者，深入抗疫一線，為社區群眾服務，充分發揮了黨員教師的先鋒模范作用。
