近日,暨南大學(xué)首批思想政治工作精品項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果公布,《實(shí)施“四海同心”工程,創(chuàng)新內(nèi)地與港澳臺(tái)僑學(xué)生同向融合組織育人模式》等10個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)“暨南大學(xué)思想政治工作精品項(xiàng)目”;《暨南大學(xué)“愛黨-愛國(guó)-愛校”主題教育實(shí)踐活動(dòng)》等10個(gè)項(xiàng)目獲評(píng)“暨南大學(xué)思想政治工作孵化項(xiàng)目”。
暨南大學(xué)首批思想政治工作精品項(xiàng)目遴選與培育活動(dòng)得到了各二級(jí)黨組織的廣泛參與和支持,全校共有46個(gè)項(xiàng)目通過(guò)個(gè)人申報(bào)、二級(jí)黨組織審核進(jìn)入評(píng)審環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)校外專家評(píng)審、校內(nèi)答辯評(píng)審等程序,最終確定立項(xiàng)名單。
“暨南大學(xué)思想政治工作精品項(xiàng)目”是暨南大學(xué)黨委面向全校各二級(jí)黨組織開展的項(xiàng)目遴選與培育工作,旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》和教育部等八部門印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》,多舉措探索推進(jìn)廣東省“三全育人”體制機(jī)制改革試點(diǎn)高校建設(shè),形成可示范引領(lǐng)、可持續(xù)推廣并在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響的思想政治工作精品項(xiàng)目。
近年來(lái),學(xué)校思想政治教育和文化育人工作持續(xù)取得新成效。教育部《高校思想政治工作簡(jiǎn)報(bào)》(第84期)刊文推介我校構(gòu)建僑校特色思政工作體系的主要經(jīng)驗(yàn)。2020年11月,學(xué)校獲評(píng)廣東省“三全育人”體制機(jī)制改革試點(diǎn)高校和“八個(gè)相統(tǒng)一”高校思政課建設(shè)示范點(diǎn)培育單位。學(xué)校黨委推薦申報(bào)的《以內(nèi)地與港澳臺(tái)僑學(xué)生同向融合為目標(biāo)的新生入學(xué)教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐》入選2021年教育部“高校思想政治工作精品項(xiàng)目”,《實(shí)施“四海同心”工程,創(chuàng)新內(nèi)地與港澳臺(tái)僑學(xué)生同向融合組織育人模式》入選2022年度廣東高校思想政治工作精品項(xiàng)目“重點(diǎn)項(xiàng)目”。我校推薦申報(bào)的思政工作品牌特色項(xiàng)目連續(xù)三年入選教育部“高校思想政治工作精品項(xiàng)目”,形成了學(xué)校思想政治教育精品“項(xiàng)目群”。學(xué)校將以首批思想政治工作精品項(xiàng)目遴選與培育為契機(jī),“點(diǎn)線面”整體推進(jìn)全校思想政治工作,產(chǎn)出一系列思政工作和育人成果,全方位推動(dòng)構(gòu)建特色鮮明、成效顯著的僑校思想政治工作體系。
暨南大學(xué)首批思想政治工作精品項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)果
| 序號(hào) | 申報(bào)單位 | 申報(bào)項(xiàng)目 | 申報(bào)類型 | 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
| 暨南大學(xué)思想政治工作精品項(xiàng)目(10項(xiàng)) | ||||
| 1 | 黨委組織部 | 實(shí)施“四海同心”工程,創(chuàng)新內(nèi)地與港澳臺(tái)僑學(xué)生同向融合組織育人模式 | 組織育人 | 陳瑩 |
| 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 港澳臺(tái)僑學(xué)生“三認(rèn)同”國(guó)情教育模式 | 課程育人 | 魏傳光 |
| 3 | 管理學(xué)院 | “三心三促”商科專業(yè)課程思政育人新體系 | 課程育人 | 衛(wèi)海英 |
| 4 | 新聞與傳播學(xué)院 | 打造縣級(jí)融媒體專業(yè)實(shí)踐育人模式講好鄉(xiāng)村振興故事 | 實(shí)踐育人 | 張建敏 |
| 5 | 暨南大學(xué)伯明翰大學(xué)聯(lián)合學(xué)院 | 中外合作辦學(xué)“四個(gè)特色課堂”多維立體思想政治教育體系實(shí)踐探索 | 實(shí)踐育人 | 李瓊 |
| 6 | 華文學(xué)院 | 暨南大學(xué)中華文化大講堂 | 文化育人 | 劉瀟瀟 |
| 7 | 文學(xué)院 | 以文化人,以文鑄魂——構(gòu)建思政引領(lǐng)下的四維立體育人模式 | 組織育人 | 魏霞 |
| 8 | 法學(xué)院/知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院 | 廣東省高校港澳臺(tái)僑學(xué)生“愛國(guó)普法”活動(dòng) | 實(shí)踐育人 | 林健和 |
| 9 | 珠海校區(qū) | 粵澳深度合作背景下的多學(xué)科雙創(chuàng)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐育人 | 實(shí)踐育人 | 方俊彬 |
| 10 | 深圳校區(qū) | 讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路:《旅游資源開發(fā)與規(guī)劃》課程思政的探索與實(shí)踐 | 課程育人 | 章牧 |
| 暨南大學(xué)思想政治工作孵化項(xiàng)目(10項(xiàng)) | ||||
| 1 | 校團(tuán)委 | 暨南大學(xué)“愛黨-愛國(guó)-愛校”主題教育實(shí)踐活動(dòng) | 組織育人 | 張高祥 |
| 2 | 學(xué)生處 | 僑校特色“三百”社區(qū)育人模式 | 服務(wù)育人 | 張志 |
| 3 | 黨委研究 生工作部 | 研究生骨干領(lǐng)航計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)踐路徑探索 | 實(shí)踐育人 | 史學(xué)浩 |
| 4 | 四海書院 | 暨南大學(xué)四海書院中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研習(xí)營(yíng) | 文化育人 | 區(qū)向麗 |
| 5 | 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究院/鄉(xiāng)村振興研究院 | 廣東千村調(diào)查——扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人 | 實(shí)踐育人 | 馮帥章 |
| 6 | 公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院 | 紅色印記:打開思政教育新方式的探索與實(shí)踐 | 文化育人 | 廖勇 |
| 7 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 黨建引領(lǐng)下的經(jīng)濟(jì)學(xué)院“五位一體”思政育人工程 | 組織育人 | 熊媛媛 |
| 8 | 信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院 | 專業(yè)引領(lǐng),搭建面向粵港澳學(xué)子多維度雙驅(qū)全方位育人平臺(tái) | 實(shí)踐育人 | 洪瑩 |
| 9 | 口腔醫(yī)學(xué)院 | 愛牙志愿行動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)育人新模式 | 實(shí)踐育人 | 王海蘭 |
| 10 | 體育學(xué)院 | “以體育心、以武育德”理念下的“暨南拳”文化體驗(yàn)?zāi)J脚c育人實(shí)踐 | 文化育人 | 潘冬 |
400-101-7010